Դասարանական աշխատանք
1․ Կատարիր հանում․
ա) -1 — 1 =-2
բ) 4 — 6 =-2
գ) 10 — 15=-5
դ) -1 — 3 =-4
ե) 0 — 15 =-15
զ) -2 — 2 =-4
է) -7 — 3 =-10
ը) -80 — 20 =-100
թ) 5 — (-5) =10
ժ) 7 — (-3) =10
ի) -3 — (-1) =4
լ) -10 — (-5) =15
2․ Կատարիր գումարում
ա) -5 + 7= 2
բ) -3 + 4 =1
գ) -10 + 15 =5
դ) -15 + 18 =3
ե) -5 + (-5) =0
զ) -7 + (-3) =4
է) -15 + (-5) =10
ը) -50 + (-50) =0
3. Աստղանիշի փոխարեն գրիր այնպիսի ամբողջ թիվ, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն․
ա) -100 < -84 < -45
բ) -81 < -41 < -39
գ) -344 < -342 < -330
դ) -78 < -68 < -25
ե) -1 < 0 < 2
զ) -100 < -74 < -1
4. Յոթերորդ դասարանում կա 36 աշակերտ, որոնցից 9-ը տղա են, իսկ մնացածը՝ աղջիկ:
Որքա՞ն է տղաների թվի հարաբերությունը աղջիկների թվին:
35. Հաշվիր համեմատության անհայտ անդամը:
ա) 3/5 = 9/r
5×9:3=15 r=15բ) 1/6 = a/42
1×42:6=7 a=7գ) 8/x = 16/28
8×28:16 x=14դ) b/9 = 1/3
9×1:3=36. 1 վայրկյանը 1 րոպեի ո՞ր մասն է կազմում։
1/607. Սովորական կոտորակը գրիր տոկոսի տեսքով
ա) 45/100 =45 %
բ) 13/100 =13 %
գ) 2/10 =20 %
դ) 50/50 =100 %
ե) 15/25=60 %
8. Բրիգադում կա 8 ներկարար, որոնցից յուրաքանչյուրը 2 ժամում ներկում է 1 պատուհան։ Որքա՞ն ժամանակում բրիգադը կներկի 24 պատուհան։
6 ժամ9. Դասարանում աղջիկները x հոգի են, իսկ տղաները՝ 4-ով պակաս։ Քանի՞ աշակերտ կա դասարանում։
աղջիկներ-x տղաներ-4x10. Երկու թվերի գումարը 37 է, իսկ տարբերությունը՝ 13։ Գտիր այդ թվերը։
25,1211. Կատարիր գործողությունը.
13/9
9/25
124/64
3/68
-37/100
-40/160=1/4
-5 1/10
13 1/9
Լրացուցիչ առաջադրանքներ
1. Կատարիր գործողությունը․
ա) -6 + 5 =-1
բ) -10 — 7 =-17
գ) 15 — 30 =-15
դ) 1 — 9 =-8
ե) 12 — (-3) =15
զ) — 5 — (-5) =10
է) -30 — 15 = -45
ը) -2 + (-13) =-11
2. Հաշվիր, օգտվելով բազմապատկման բաշխական օրենքից։
ա) 5 • (3 + 7) =50
բ) -2 • (-4 + 5) = -2
գ) 12 • (10 + (-2)) = 144
դ) -9 • (8 + (-1)) =81
3. Բրիգադը, որում կա 8 ներկարար, պետք է ներկեր 40 պատուհան։ Ամեն ներկարար մեկ պատուհանը ներկում է 2 ժամում։ Քանի՞ պատուհան կմնա ներկելու բրիգադի 8 ժամյա աշխատանքից։
8 պատուհան4. Գնել են 40 դրամ արժողության 10 տետր և 30 դրամ արժողության 3 գրիչ։ Որքա՞ն են վճարել։
4905. Երկու թվերի գումարը 304 է։ Նրանցից մեկը մյուսից մեծ է 50-ով։ Գտիր այդ թվերի։